L’école primaire autrement : bilinguisme, autonomie et plaisir d’apprendre
À l’Alternative International School of Angers, notre école accueille les enfants de 6 à 11 ans dans un environnement bienveillant, multiculturel et stimulant. Grâce à une pédagogie alternative et à une immersion quotidienne en anglais, chaque élève progresse à son rythme, consolide ses savoirs fondamentaux, renforce sa confiance en lui et développe sa curiosité pour le monde qui l’entoure.
L’élémentaire : un apprentissage en immersion, vivant et centré sur l’enfant
Les années d’élémentaire consolident les fondamentaux et développent des compétences clés comme l’autonomie, la coopération, la pensée critique et la confiance en soi. À l’AISA, ces apprentissages se construisent à travers des projets concrets, des situations réelles et une pédagogie active, inspirée de différentes approches alternatives. L’enseignement est bilingue : certaines matières sont enseignées en français (ex mathématiques & histoire), d’autres en anglais (ex sciences & géographie), pour une immersion progressive et naturelle.
Le travail en petits groupes multi-niveaux favorise l’entraide, la prise d’initiative et le plaisir d’apprendre, dans un cadre structurant et porteur de sens. Tout au long de l’année, les élèves participent à des activités variées intégrées à l’emploi du temps : musique, théâtre, piscine, vélo, etc. Ces temps nourrissent la créativité, la motricité et l’expression de soi, en lien direct avec notre projet pédagogique. Chaque élève est accompagné dans sa progression individuelle, avec des objectifs clairs mais ajustables, pour permettre une construction durable des savoirs et une véritable ouverture sur le monde.
Une journée type en élémentaire à l’AISA
8h30 à 9h
Accueil et rituels du matin (Regroupement en cercle, “Quoi de neuf ?”, Félicitée, Présentation du plan de travail)
9h00 à 11h30
Temps de travail en autonomie (plan de travail individualisé) ou en ateliers guidés
11h30 à 12h
Récréation et aide à la mise de table
12h à 13h
Déjeuner – cantine
13h à 13h45
Récréation
13h45 à 14h15
Reprise en regroupement Une fois par semaine : conseil des élèves (expression des idées, gestion des règles de vie, projets à venir)
14h15 à 16h15
Temps d’apprentissages approfondis
16h15 à 16h30
Récréation
Une école pour penser, s’exprimer et s’épanouir
Une pédagogie innovante
Inspirée de Montessori, Freinet, Alvarez, des neurosciences et de l’école du dehors, notre pédagogie valorise les projets, la manipulation et la curiosité.
Les enfants apprennent en expérimentant et en réfléchissant par eux-mêmes.
Bilinguisme au quotidien
Chaque langue est portée par un enseignant référent, pour une immersion bilingue fluide et naturelle.
En fin de cycle 3, les élèves peuvent passer la certification Cambridge English pour valoriser leurs acquis en anglais.
Accompagnement personnalisé
Effectifs réduits (15 enfants max), coopération entre âges et gestion des émotions : chaque enfant est accompagné dans sa progression, et développe ainsi confiance en lui et capacité d’adaptation.
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Toutes les réponses à vos questions sur notre primaire bilingue à Angers
Une école hors contrat est une école privée qui ne reçoit aucune subvention publique et qui ne dépend pas directement de l’Éducation nationale. Elle est libre dans ses choix pédagogiques, ses méthodes, son organisation, mais elle est néanmoins déclarée auprès de l’État et soumise au contrôle de l’inspection académique, notamment sur la sécurité, le respect des lois et la progression des apprentissages.
À l’AISA, comme dans toutes les écoles hors contrat, nous devons garantir que nos élèves acquièrent les attendus du socle commun de compétences fixés par l’Éducation nationale Française. En fin de cycle, les compétences attendues sont donc les mêmes que dans une école publique ou privée sous contrat.
Nous choisissons cette liberté pour proposer une pédagogie plus personnalisée, bilingue et centrée sur l’enfant, dans un cadre souple, bienveillant et stimulant.
La journée est rythmée entre activités en français et en anglais, en alternant éveil linguistique, motricité, activités créatives et temps calmes. L’apprenaNon, aucun niveau préalable n’est requis. L’immersion bilingue est progressive et adaptée à tous les profils, y compris pour les enfants qui ne parlent pas encore anglais ou francais tissage se fait de manière naturelle, dans un cadre bienveillant et stimulant.
Chaque langue est portée par un enseignant référent natif. Chacun s’exprime dans sa langue maternelle, pour garantir une immersion naturelle, cohérente et sécurisante pour les enfants.
L’inclusion est une priorité à l’AISA. Grâce à des effectifs réduits (15 élèves maximum), une observation régulière, des ajustements pédagogiques et un suivi individualisé, chaque élève peut progresser à son rythme et en confiance.
Nous utilisons du matériel adapté lorsque nécessaire, et notre équipe éducative est formée ou sensibilisée à différents profils (TSA, dyspraxie, TND etc.).
Les élèves de l’AISA acquièrent les compétences attendues en fin de cycle 3, conformément aux exigences de l’Éducation nationale. Grâce à l’autonomie, à la confiance en soi et à la rigueur développées tout au long de leur parcours, ils s’adaptent généralement très bien à un collège public ou privé.
Un projet de collège bilingue et alternatif est actuellement en cours de développement pour offrir une continuité pédagogique au sein de l’AISA.
